설치사례
경기물류고등학교 사이니지 65인치 DID 전자게시판 설치｜진로·취업 정보를 한 화면에
- 제품 설치형 사이니지
- 업종 학교
- 지역 경기도
- 납품처 경기물류고등학교
- 납품사양 65인치 DID 전자게시판 / 천장형 설치 / 원격관리솔루션
경기도 평택시 안중읍에 위치한 경기물류고등학교에 65인치 DID 전자게시판을 천장형으로 설치하고 원격관리솔루션을 함께 구축했습니다. 물류 분야 전문 인재를 양성하는 특성화고등학교의 특성에 맞춰, 기업별 현장실습 채용 정보와 학교 홍보영상, 진로체험 활동 기록을 하나의 화면에서 동시에 제공하도록 정보 구조를 설계한 사례입니다.
목차
설치 개요 및 납품 사양
하나의 65인치 DID를 세 개의 정보 영역으로 구성
기업별 현장실습 채용 의뢰서를 디지털로 안내
학교 유튜브 홍보영상을 상시 송출
진로탐방과 채용설명회 활동을 사진으로 기록
학교 전자게시판에 원격관리솔루션이 필요한 이유
천장형 설치로 통행 공간을 확보한 65인치 DID
특성화고와 일반고, 진로 콘텐츠의 차이
자주 묻는 질문(FAQ)
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1. 설치 개요 및 납품 사양
구분 내용
납품처 경기물류고등학교
주소 경기도 평택시 안중읍
학교 성격 물류 분야 특성화고등학교
제품 65인치 DID 전자게시판
설치 방식 천장형
운영 방식 원격관리솔루션
화면 구성 3분할(채용의뢰서·홍보영상·활동사진)
2. 하나의 65인치 DID를 세 개의 정보 영역으로 구성
경기물류고등학교 전자게시판은 화면 전체에 하나의 이미지만 재생하는 방식이 아니라, 서로 다른 역할을 하는 콘텐츠를 한 화면에 배치한 분할형 전자게시판입니다.
영역 콘텐츠 형식
왼쪽 기업별 현장실습 채용 의뢰서 문서(기업명·직무·근무조건·자격요건)
오른쪽 상단 학교 유튜브 홍보영상 영상
오른쪽 하단 진로탐방·채용설명회·기업탐방 활동 사진 사진 순환
한 대의 65인치 DID를 세 영역으로 나누면 문서, 영상, 사진처럼 형식이 서로 다른 자료를 동시에 전달할 수 있습니다. 학생은 화면을 한 번 확인하는 것만으로도 현재 모집 중인 현장실습 정보와 학교 소개, 최근 진로활동을 함께 살펴볼 수 있습니다.
3. 기업별 현장실습 채용 의뢰서를 디지털로 안내
특성화고등학교에서는 기업별 현장실습과 취업 정보의 전달 속도가 중요합니다. 모집 일정이나 지원 조건이 기업마다 다르고, 새롭게 접수되는 채용 의뢰서도 지속적으로 추가될 수 있기 때문입니다.
종이 문서를 게시판에 부착하는 방식은 자료가 많아지면 오래된 문서와 신규 문서가 섞이거나 중요한 내용을 찾기 어려워질 수 있고, 게시 기간이 지난 서류를 회수하고 새 문서를 다시 출력해야 하는 관리 업무도 발생합니다. 전자게시판의 좌측 영역을 채용 의뢰서 전용 공간으로 활용하면 기업명, 모집 직무, 근무시간, 급여, 자격 요건 같은 세부 정보를 원본 문서 형식 그대로 유지하면서 디지털로 정리해 보여줄 수 있습니다.
4. 학교 유튜브 홍보영상을 상시 송출
오른쪽 상단에는 경기물류고등학교 유튜브 홍보영상을 배치했습니다. 영상은 학교의 교육과정과 실습환경을 짧은 시간 안에 전달할 수 있는 효과적인 콘텐츠로, 교내 학생에게는 프로그램과 교육활동을 알리고 방문객에게는 학교 특성과 교육 방향을 소개하는 디지털 홍보매체가 됩니다. 학교 소개영상, 학과별 교육활동, 취업 우수사례, 교내 행사, 입학 안내 등 운영 목적에 맞는 영상으로 자유롭게 교체할 수 있습니다.
5. 진로탐방과 채용설명회 활동을 사진으로 기록
오른쪽 하단 영역에는 학생들이 참여한 여러 진로·취업 활동 사진이 표시됩니다. 현장진로탐방, 물류기업 공개채용 설명회, 기업탐방, 해군 부사관 채용설명회, 고졸 인재 채용 엑스포 참관 사진 등을 순차적으로 소개해, 다른 학생들이 새로운 진로 프로그램에 관심을 갖고 참여하도록 유도하는 자료로 활용됩니다. 새로운 진로 프로그램이나 취업 행사가 진행될 때마다 관련 사진을 추가하면 전자게시판의 내용도 지속적으로 축적됩니다.
6. 학교 전자게시판에 원격관리솔루션이 필요한 이유
이번 설치에는 원격관리솔루션을 적용해, 담당자가 전자게시판이 설치된 위치에서 저장장치를 직접 교체하지 않고도 콘텐츠를 관리할 수 있습니다. 기업별 현장실습 채용 의뢰서가 새로 접수되면 해당 문서를 반영하고, 학교 홍보영상이나 진로활동 사진도 필요에 따라 변경할 수 있습니다. 화면별 콘텐츠를 따로 구성할 수 있어 채용 문서는 그대로 유지하면서 사진이나 영상만 교체하는 운영도 가능합니다.
7. 천장형 설치로 통행 공간을 확보한 65인치 DID
이번 현장에서는 화면을 벽면 상단에 두고 천장형 구조로 고정했습니다. 바닥에 별도의 스탠드가 놓이지 않기 때문에 학생들의 통행을 방해하지 않으며, 복도와 공용공간을 보다 효율적으로 사용할 수 있습니다. 화면을 일정 높이에 설치하면 가까이에서는 채용 의뢰서의 세부 내용을, 멀리에서는 학교 홍보영상과 진로활동 사진을 자연스럽게 인지할 수 있습니다.
8. 특성화고와 일반고, 진로 콘텐츠의 차이
구분 일반고(인제고등학교) 특성화고(경기물류고등학교)
핵심 진로 콘텐츠 대입 수시·정시 정보, 입시설명회 기업 현장실습 채용 의뢰서, 채용설명회
화면 구성 학교급 안내 위주 채용문서·홍보영상·활동사진 3분할
진로의 방향 대학 진학 취업·현장실습
같은 고등학교 클러스터 안에서도 일반고와 특성화고는 진로 콘텐츠의 성격이 완전히 다르다는 것을 보여주는 대비입니다.
9. 자주 묻는 질문 (FAQ)
Q. 학교 전자게시판에서 문서와 영상을 동시에 보여줄 수 있나요?
A. 가능합니다. 화면을 여러 영역으로 나누면 한쪽에는 PDF나 이미지로 변환한 문서를 표시하고, 다른 영역에는 학교 홍보영상과 행사 사진을 송출할 수 있습니다.
Q. 각 분할화면의 내용만 따로 변경할 수 있나요?
A. 화면별 콘텐츠를 독립적으로 구성하면 현장실습 채용 의뢰서는 유지하면서 홍보영상이나 진로활동 사진만 변경하는 방식으로 운영할 수 있습니다.
Q. 학교에서는 어떤 콘텐츠를 추가로 활용할 수 있나요?
A. 학사일정, 급식 안내, 입학설명회, 취업 공고, 자격증 일정, 학교 행사, 동아리 활동, 안전교육, 긴급 공지 등 학교 운영 목적에 맞는 다양한 콘텐츠를 안내할 수 있습니다.
Q. 특성화고 외에 마이스터고에도 같은 방식이 적용되나요?
A. 가능합니다. 기업 현장실습·채용 정보 전달이 중요한 마이스터고, 특성화고 전반에 동일한 3분할 구성 방식을 적용할 수 있습니다.
Q. 65인치가 부담스러운 경우 더 작은 화면으로도 가능한가요?
A. 가능합니다. 설치 공간과 정보량에 따라 43~55인치급으로 조정할 수 있으며, 3분할 구성의 비중도 함께 조정합니다.
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